محاضرات تعريفية عن التوحد في المركز الثقافي في دمشق :: محاضرة تعريفية على أنواع الإعاقات ومسبباتها في المركز الوطني للتدريب والتأهيل
تأسيس المركز
تم تأسيس هذا المركز من قبل الأستاذة زيناء ليلى وهو يجمع من العلوم أحسنه من حيث التربية والتعليم والتنمية.
يعتبر المركز هذه العلوم علوم متلازمة معاً تلتقي في مصب واحد وهو بناء الإنسان القادر على مواكبة مجتمعه وتطويره.
ويهتم المركز بأكثر من شريحة في المجتمع و يختص بشريحة الشباب تعليمياً وتنمويًا وذوي الاحتياجات الخاصة من الأطفال تربويا وتنموياً, كما يعتمد المركز على فكرة التربية مدى الحياة ويعتبرها نبراساً لعمله
انظر أيضا
- أهداف المركز
- ادارة المركز
أحداث, نشاطات المركز
س أح اث ث أر خ ج
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
- محاضرات تعريفية عن التوحد في المركز الثقافي في دمشق
- محاضرة تعريفية على أنواع الإعاقات ومسبباتها في المركز الوطني للتدريب والتأهيل
لاحقا
- محاضرة تعريفية عن مفهوم التربية الخاصة –فئات ذوي الاحتياجات الخاصة في عدد من المراكز الثقافية في القرى التابعة لمحافظة اللاذقية
مفهوم التربية
أ.زيناء أنس ليلى . هي مجموعة اساليب وعمليات تعليمية واتجاهات فكرية يتم فيها نقل مجموعة معارف ومهارات وقّّيّم الملقي إلى المتلقي. والغاية من التربية دائما، هي تعلم سلوكيات وتنمية أفعال تساعد الفرد على العيش والعمل والاندماج وسط المجتمع وهي تختلف من مجتمع الى اخر حسب ظروف المجتمع وأولياته وتشمل التربية ..
جوهرالتنمية
أ.زيناء أنس ليلى . التنمية بشكل عام هي سلسلة من الجهود الفردية والجماعية والتي تبذل بشكل واع والتي تهدف إلى تنمية مقدرات الفرد على صعيده الشخصي تسخير هذه المقدرات في تحسين سلوكه وحياته ومجتمعه تطوير هذه المقدرات لحل المشكلات وإبداع الحلول المناسبة التي تعتمد كنظريات وهنا يظهر جلياً علاقة التنمية بالتعليم وعلاقتها بالتربية وعلاقتها بالعمر في إعطاء واكتساب المهارات ..
ماذا نقدم في صفحة التعليم ؟
أ.زيناء أنس ليلى . اذا نقصد بالتعلم ؟ مااهمية العلم ؟ ومادور بعض العلوم في حياتنا ؟ ماهي الوسائل المتبعة وغير المتبعة في طرق التعلم والتعليم ؟ ماهي المشاكل التي يعاني منها طلابنا ؟ نظرة الدين الاسلامي للعلم في مختلف ميادينه وكيف عالج مشكلة الأمية ؟ مجموعة من الأسئلة تبقى عالقة في ذهن الكثيرين من طلابنا وحتى بعض المدرسين والمربيين أبواب مختلفة نتطرق فيها بوجهة نظرنا إلى التعليم واهميته وتطويره . ..
ماهي المشكلة ؟ كيف نجد حلاً لها ؟
خطوات لتعليم الطفل
ماذا نقدم في صفحة التعليم ؟
أ.زيناء أنس ليلى . اذا نقصد بالتعلم ؟ مااهمية العلم ؟ ومادور بعض العلوم في حياتنا ؟ ماهي الوسائل المتبعة وغير المتبعة في طرق التعلم والتعليم ؟ ماهي المشاكل التي يعاني منها طلابنا ؟ نظرة الدين الاسلامي للعلم في مختلف ميادينه وكيف عالج مشكلة الأمية ؟ مجموعة من الأسئلة تبقى عالقة في ذهن الكثيرين من طلابنا وحتى بعض المدرسين والمربيين أبواب مختلفة نتطرق فيها بوجهة نظرنا إلى التعليم واهميته وتطويره . ..
مفهوم التربية
أ.زيناء أنس ليلى . هي مجموعة اساليب وعمليات تعليمية واتجاهات فكرية يتم فيها نقل مجموعة معارف ومهارات وقّّيّم الملقي إلى المتلقي. والغاية من التربية دائما، هي تعلم سلوكيات وتنمية أفعال تساعد الفرد على العيش والعمل والاندماج وسط المجتمع وهي تختلف من مجتمع الى اخر حسب ظروف المجتمع وأولياته وتشمل التربية ..
مفهوم التربية
أ.زيناء أنس ليلى . هي مجموعة اساليب وعمليات تعليمية واتجاهات فكرية يتم فيها نقل مجموعة معارف ومهارات وقّّيّم الملقي إلى المتلقي. والغاية من التربية دائما، هي تعلم سلوكيات وتنمية أفعال تساعد الفرد على العيش والعمل والاندماج وسط المجتمع وهي تختلف من مجتمع الى اخر حسب ظروف المجتمع وأولياته وتشمل التربية ..
ماهي المشكلة ؟ كيف نجد حلاً لها ؟
خطوات لتعليم الطفل